مبانی برنامه ریزی درسی آموزش متوسطه

فصل اول: برنامه ریزی و جایگاه آن در نظام آموزش و پرورش

مقدمه

مراحل برنامه ریزی

انواع برنامه ریزی در آموزش و پرورش

طرح ریزی آموزش و پرورش

برنامه ریزی نیروی انسانی

برنامه ریزی آموزشی

سطوح برنامه ریزی آموزشی

ارتباط سطوح برنامه ریزی

برنامه ریزی درسی

دیدگاه رشد وتوسعه مهارتهای ذهنی

دیدگاه محتوا گرا

دیدگاه شاگردگرا

دیدگاه جامعه گرا

تعریف برنامه درسی

فصل دوم: آموزش متوسطه در ایران

جایگاه آموزش متوسطه در نظام تعلیم و تربیت

دوره متوسط دوره تعیین جهت تحصیل

معایب برنامه ریزی درسی در نظام متوسطه قدیم

تلاش برای تحول آموزش متوسطه

فصل سوم: هدفهای آموزش متوسطه

مفهوم و اهمیت هدف

منابع تعیین هدف برنامه درسی

جایگاه نظام اعتقادی و ارزشی جامعه در تدوین هدف

تشخیص نیازها

اصول تعیین اهداف

هدفهای کلی آموزش متوسطه در ایران

اصول انتخاب راهبردهای یاددهی – یادگیری در آموزش متوسطه

ارزشیابی

ضرورت ارزشیابی

مراحل ارزشیابی

منابع