بررسی تأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی در افزایش سلامت روانشناختی دانش آموزان مراجعه کننده به مشاورین مدرسه
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسأله
ضرورت و اهمیت پژوهش
اهداف پژوهش
اهداف جزئی
فرضیه های پژوهش
متغیرهای تحقیق
تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق
مقدمه
مهارتهای زندگی و مهارت های ارتباطی
پیشگیری از مشکلات و ارتقای
مؤلفه های حل مسأله
مهارت های خاص حل مساله:
حل تعارض بین فردی
تعریف و ماهیت تعارض
سبک های حل تعارض
روشهای پیشگیری و مهار تعارض ها
جرأت ورزی یا ابزار وجود
اثر بخشی جرات آموزی در کنترل مشکلات روانشناختی
کارکردهای جرأت ورزی
سبک های پاسخدهی افراد
انواع جرأت ورزی
تحقیقات انجام شده در خارج و داخل کشور:
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه گیری
ابزارهای جمع آوری اطلاعات
شواهد مربوط به روایی واعتبار مقیاس
شواهد مربوط به اعتبار و روایی مقیاس
شیوه نمره گذاری و تفسیر نمرات
مقیاس نسخه دوم شیوه ی مقابله با تعارض رحیم (راسی- II)
شواهد مربوط به اعتبار و روایی مقیاس
شیوه نمره گذاری و تفسیر نمرات:
مقیاس جرأتمندی جرابک
شواهد مربوط به اعتبار و روایی مقیاس:
شیوه نمره گذاری و تفسیر نمرات:
دستورالعمل و برنامه ی آموزش مهارت های ارتباطی
روش جمع آوری اطلاعات:
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
فراوانی گروه ها
آمار توصیفی
آمار استنباطی
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های تحقیق
پیشنهادات تحقیق
منابع فارسی
منابع انگلیسی
ضمایم
پرسشنامه
خرید و دانلود - 47000 تومان- لینک منبع
تاریخ: یکشنبه , 24 دی 1402 (15:36)
- گزارش تخلف مطلب