بررسی رابطه ویژگیهای پنج عاملی شخصیت با هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر سال سوم متوسطه

چکیده

فصل اول: کلیات طرح

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف پژوهش

فرضیه ها و سؤالات پژوهش

تعریف مفاهیم،اصطلاحات و متغیرها

فصل دوم: ادبیات تحقیق

مقدمه

مبانی نظری

مبانی نظری شخصیت

تعریف شخصیت

روش های تحلیل عامل

دیدگاه های صفات

نظریه آلپورت

دیدگاه های تحلیل عوامل

نظریه کتل

نظریه آیزنگ

نظریه گیلفورد

پیدایش الگو پنج عاملی در ساخت شخصیت و تحلیل آن

حیطه های پنجگانه شخصیت

تفسیرهای نظری الگوی پنج عاملی شخصیت

مبانی نظری هوش هیجانی

هوش هیجانی و سیر تاریخی آن

تعریف هوش هیجانی

اساس زیست شناختی هوش هیجانی

دیدگاه های نظری درباره هوش هیجانی

مدل توانایی هوش هیجانی

مدل مختلط هوش هیجانی

هوش هیجانی و روح زمان

ابعاد هوش هیجانی

تفاوت هوش هیجانی و هوش عقلانی

هوش هیجانی و پنج عامل بزرگ شخصیت

پیشرفت تحصیلی

تعاریف پیشرفت تحصیلی

معیارهای پیشرفت تحصیلی

پژوهشهای انجام یافته در ارتباط با موضوع پژوهش

پژوهشهای انجام یافته داخلی

پژوهشهای انجام یافته خارجی

جمع بندی

فصل سوم: طرح تحقیق

طرح پژوهش

جامعه پژوهش

تعداد نمونه و نحوه نمونه گیری

ابزارهای پژوهش

شیوه اجرای پرسشنا مه ها

روش تجزیه و تحلیل داده

فصل چهارم: نتایج تحلیل

توصیف داده های پژوهش

تحلیل استنباطی داده های پژوهش

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

بحث و بررسی در مورد یافته ها

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات

منابع فارسی و لاتین

چکیده انگلیسی

ضمائم

پرشسنامه هوش هیجانی بار-آن

پرسشنامه ویژگی شخصیتی NEOPI-R

جداول و داده های SPSS