بررسی رابطه خویشتن پنداری و رضایت شغلی معلمان

چکیده

فصل اول

مقدمه

بیان مسأله

سوال مساله

اهمیت مسأله

هدف تحقیق

اهداف جزئی

فرضیات تحقیق

تعاریف عملیاتی

تعریف عملیاتی

فصل دوم

ادبیات و پیشینه تحقیق

پیشینه تحقیق در رابطه با خویشتن پنداری

پیشینه نظری

بررسی تاریخی نظریه های خود

مفهوم خود

مفهوم بخشیدن به خود

چگونگی تشکیل خود

رشد مفهوم خود

تعریف خود از دیدگاههای تجربی و پژوهش

تعریف خود از دیدگاه های روان تحلیل گری

خود در دیدگاه های مختلف روان شناختی

دیدگاه اجتماعی

دیدگاه شناختی

خود در دیدگاه شناختی – اجتماعی

مبانی نظری پژوهش

نظریه های زیربنایی رضایت شغلی

نهضت روابط انسانی

اتحادیه های کارگری

دیدگاه رشد یا ماهیت کار

نظریه های ریز مدل

رضایت شغلی

توازن

چالش

بحث و گفتگو

جهت گیری

اعتبار سازمانی

هویت فردی

احترام

برقراری ارتباط

غیر رسمی بودن

یکپارچگی

تناسب

رشد تخصصی

انعطاف پذیری

از سوی دیگر چنانچه

نوآوری

برابری

مالکیت

ارزش

مربوط بودن

فصل سوم

روش تحقیق

جامعه تحقیق

نمونه و روش نمونه گیری

ابزارها و اندازه گیری

روش ابزار تحقیق

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات و محدودیت ها

منابع