بررسی رابطه بین عزت نفس و افکار غیر منطقی در دانش آموزان دبیرستان دختران
چکیده
فـصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت پژوهش
هدف پژوهش
فرضیه های پژوهش
منبع کنترل
متغیرها و تعاریف نظری وعملیاتی آنها
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق
عزت نفس چیست
مسئولیت پذیری
شناخت بهتر خویش
خطر پذیری
خودارزیابی
ارزیابی مثبت از خود
تاریخچه
مفهوم عزت نفس
بعد جسمی
بعد خانوادگی
پیشینه ی نظری
نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان درباره عزت نفس
نظریه ی جیمز
نظریه ی مید
نظریه ی کولی
نظریه ی روزنبرگ
نظریه ی سالیوان
نظریه ی هورنای
نظریه ی آدلر
نظریه راجرز
نظریه ی مزلو
نظریه آلپورت
نظرات دیگر روانشناسان در ارتباط با عزت نفس
عزت نفس و غرور
عزت نفس بالا و عزت نفس پائین
نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس
نقش پدر خانواده و تاثیر آن بر عزت نفس کودکان
کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس
منبع کنترل
رویکرد ها و نظریه های متفاوت درباره وضع کنترل
تاریخچه، نظریه راتر
مفاهیم اساسی نظریه یادگیری اجتماعی
توان رفتار
انتظار
تقویت گذشته و تعمیم
ارزش تقویت
موقعیت روان شناختی
آزادی حرکت
کمترین سطح هدف
تفاوتهای فردی
کنترل:
واکنش در برابر از دست دادن کنترل
منبع کنترل
منبع کنترل درونی
منبع کنترل بیرونی
ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی
تصور راتر درباره انسان
فصل سوم: روش تحقیق
طرح پژوهش
جامعه مورد پژوهش
نمونه روش نمونه گیری
آزمون منبع کنترل
ابزار تحقیق
آزمون عزت نفس
روش اجراء پژوهش
اجرای اصلی
روش آماری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
خلاصه
پیشنهادات
منابع و مآخذ
پرسشنامه
خرید و دانلود - 47000 تومان- لینک منبع
تاریخ: دوشنبه , 02 بهمن 1402 (17:56)
- گزارش تخلف مطلب