بررسی رابطه هوش هیجانی و ویژگیهای شخصیتی در بین دانش آموزان دبیرستان

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهدف پژوهش

اهدف ویژه این پژوهش عبارت است از

سوال پژوهش

فرضیه های پژوهش

متغییرهای تحقیق

تعاریف عملیاتی واژه های بکار رفته در پژوهش

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

هوش هیجانی

تاریخچه هوش هیجانی

چهار مهارت که هوش هیجانی را تشکیل می دهند

تأثیر هوش هیجانی در زندگی

هوش هیجانی و موفقیت شغلی

هوش هیجانی گروهی

نظریه گلمن و هوش هیجانی

رابطه ی هوش بهر و هوش هیجانی

ابعاد هوش هیجانی

هوش هیجانی و بهره ی هوشی

مولفه های هوش هیجانی

ماهیت شخصیت

مکاتب و نظریه های شخصیت

اهمیت موضوع شخصیت

انگیزه های رفتار بشر یا عوامل پویایی شخصیت

رشد و تکامل شخصیت

نظریه تحلیلی یونک

ساختار شخصیت

رشد و تکامل شخصیت

نظریه روانی - اجتماعی اریک اریکسون

اصل اپی ژنتیک مراحل هشتگانه ی زندگی

نظریه ی آلفرد آدلر

نظریه هری اسناک سالیوان

نظریه کارن هورنای

نظریه اریک فرام

احتیاجات برخاسته از شرایط زیستی

نظریه یادگیری عامل اسکینر

نظریه یادگیری اجتماعی – شناختی – رفتاری

آلبرت بندورا

نظریه ارگانیسمیک گلدشتاین

نظریه میدانی کورت لوین

نظریه آبراهام مازلو

نظریه کارل راجرز

نظریه بودائیسم درباره شخصیت انسان

تیپ های مختلف شخصیت

نظریه گردن آلپورت

خصوصیات صفات از نظر آلپورت

نظریه ریموند بی. کتل

صفات نسبتاً ثابت و پایدار توانشی و خلقی

نظریه اچ. جی. ایزینگ

نظریه ارنست کرچمر

نظریه ویلیام شلدون

ناسازگاری کودکان و نوجوانان

شخصیت سنخ الف و ب

تحقیقات انجام شده در ایران و خارج

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه

جامعه آماری و گروه نمونه

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار پژوهش

طرح پژوهش

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

بخش توصیفی

بخش تحلیلی و استنباطی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

تبین یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش

محدودیتهای پژوهش

پیشنهادات پژوهش

پیشنهادهای کاربردی

منابع

ضمائم